Kultum Ba’da Dzuhur Warnai Kegiatan Siswa di MTsN 7 Bungo

Tanah Tumbuh (MTsN7_Bungo) – Suasana religius tampak mewarnai kegiatan harian di MTsN 7 Bungo melalui program kultum (kuliah tujuh menit) yang dilaksanakan setiap hari usai salat Dzuhur berjamaah di Musholla Madrasah. Program ini merupakan salah satu pembiasaan positif yang diterapkan madrasah dalam membentuk karakter siswa yang religius sekaligus percaya diri.
Kegiatan kultum dijadwalkan secara rutin dan melibatkan seluruh siswa. Setiap kelas mengutus dua perwakilan, satu laki-laki dan satu perempuan, untuk menyampaikan materi kultum di hadapan teman-temannya. Pada Kamis (24/7/2025), kegiatan tersebut kembali berlangsung dengan penuh antusiasme. Kepala MTsN 7 Bungo, Bapak Firdaus.Ar, S.Pd.I, menjelaskan bahwa tujuan utama kegiatan ini adalah melatih siswa agar terbiasa tampil di depan publik sekaligus menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini. “Tujuannya tidak lain untuk memberikan motivasi kepada para siswa madrasah. Program ini akan terus berlanjut karena sejalan dengan visi dan misi madrasah, yaitu mencetak siswa yang beriman dan bertaqwa. Keterampilan agama seperti ini menjadi bekal penting bagi mereka di masa depan,” ujar Kepala Madrasah.
Lebih lanjut, beliau menekankan pentingnya toleransi terhadap kekurangan siswa saat menyampaikan materi kultum. Menurutnya, apabila terdapat kekeliruan atau penyampaian yang belum maksimal, hal tersebut merupakan bagian dari proses belajar yang harus dimaklumi bersama. Dalam kesempatan tersebut, Kepala Madrasah juga memberikan refleksi atas setiap kultum yang disampaikan, serta meminta beberapa siswa yang ditunjuk secara acak untuk memberi tanggapan terhadap materi yang telah dipaparkan oleh teman-temannya. Program kultum ini tidak hanya menambah wawasan keagamaan siswa, namun juga meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam berbicara di depan umum. Diharapkan melalui kegiatan ini, siswa MTsN 7 Bungo mampu menjadi generasi muda yang tidak hanya cerdas, namun juga berakhlak mulia dan siap tampil di tengah masyarakat.
(MR)