Visual Learning Hidupkan Pembelajaran SPLDV di MTsN 7 Bungo, Siswa Kelas IX B Lebih Aktif dan Antusias

Tanah Tumbuh (Humas MTsN 7 Bungo) - Kelas IX B MTsN 7 Bungo melaksanakan kegiatan pembelajaran Matematika dengan menerapkan metode Visual Learning pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), Sabtu (31/1/2026). Kegiatan pembelajaran tersebut berlangsung aktif, inovatif, dan menyenangkan di bawah bimbingan guru mata pelajaran Matematika, Ibu Zaleha, S.Ag.
Pembelajaran dilaksanakan di ruang kelas IX B pada jam pelajaran Matematika. Penerapan metode Visual Learning dipilih sebagai strategi pembelajaran untuk membantu peserta didik memahami konsep SPLDV yang selama ini dianggap cukup kompleks dan menantang. Melalui pendekatan visual, siswa diajak untuk melihat, mengamati, dan memahami materi secara lebih konkret dan sistematis.
Dalam proses pembelajaran, Ibu Zaleha, S.Ag tidak hanya menyampaikan materi secara teoritis, tetapi juga memadukannya dengan berbagai media visual seperti gambar, ilustrasi, grafik, serta contoh permasalahan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan ini bertujuan untuk memperjelas konsep hubungan antara dua variabel dalam SPLDV sehingga siswa lebih mudah memahami langkah-langkah penyelesaiannya.
Beberapa contoh permasalahan yang dibahas antara lain perhitungan harga barang, perbandingan jumlah, serta simulasi sederhana kegiatan jual beli. Melalui contoh-contoh tersebut, siswa dilatih untuk mengamati permasalahan, menganalisis data, dan menentukan solusi SPLDV secara bertahap. Proses ini membantu siswa membangun pemahaman konsep secara mendalam dan tidak sekadar menghafal rumus.
Suasana pembelajaran tampak interaktif dan kondusif. Siswa terlihat antusias mengikuti kegiatan, aktif bertanya, berdiskusi, serta menyampaikan pendapat saat menganalisis grafik dan menentukan titik penyelesaian sistem persamaan. Metode Visual Learning dinilai mampu meningkatkan minat belajar siswa sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri dalam menghadapi soal-soal Matematika.
Ibu Zaleha, S.Ag menyampaikan bahwa penerapan metode Visual Learning bertujuan untuk mengubah anggapan bahwa Matematika merupakan mata pelajaran yang sulit dan menakutkan. "Dengan bantuan visual dan contoh nyata yang dekat dengan kehidupan siswa, konsep SPLDV menjadi lebih mudah dipahami dan siswa lebih berani dalam menyelesaikan soal," ujarnya.
Melalui kegiatan pembelajaran ini, diharapkan siswa kelas IX B tidak hanya memahami materi SPLDV secara konseptual, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan metode Visual Learning menjadi salah satu upaya MTsN 7 Bungo dalam menciptakan pembelajaran Matematika yang bermakna, efektif, serta menyenangkan bagi peserta didik.


Sumber : Humas MTsN 7 Bungo
Penulis : MR
Dok : ICW