Metode Categorization Tingkatkan Pemahaman Types of English Nouns, Siswa VIII A MTsN 7 Bungo Belajar Lebih Interaktif

Kemenag (Humas MTsN 7 Bungo) - Suasana pembelajaran Bahasa Inggris di kelas VIII A MTsNegeri 7 Bungo berlangsung interaktif, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik melalui penerapan metode Categorization pada materi Types of English Nouns, Sabtu (18/7/2026). Kegiatan pembelajaran dipandu oleh guru mata pelajaran Bahasa Inggris, Cinta Invia Wulandari, dengan memanfaatkan pendekatan gamification guna meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap jenis-jenis kata benda (nouns) dalam bahasa Inggris.
Pada pembelajaran tersebut, peserta didik mempelajari empat kelompok utama noun, yaitu People (kata benda yang merujuk pada orang), Places (kata benda yang menunjukkan tempat), Things (kata benda yang menunjukkan benda atau objek), serta Animals (kata benda yang merujuk pada hewan). Materi ini merupakan salah satu konsep dasar dalam pembelajaran Bahasa Inggris karena membantu peserta didik mengenali dan mengelompokkan kosakata sesuai dengan fungsi serta konteks penggunaannya.
Dalam proses pembelajaran, guru terlebih dahulu mengajak peserta didik mengingat kembali berbagai kosakata yang telah dipelajari pada semester sebelumnya. Selanjutnya, mereka diminta mengelompokkan setiap kosakata ke dalam kategori noun yang sesuai. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik tidak hanya menghafal kosakata, tetapi juga memahami klasifikasinya secara lebih sistematis sehingga materi lebih mudah dipahami dan diingat.
Untuk menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, kegiatan dikemas menggunakan pendekatan gamification melalui media word cards dan box categories. Setiap peserta didik mengambil kartu berisi kosakata secara acak, kemudian menempatkannya ke dalam kotak sesuai dengan kategori noun yang tepat. Aktivitas ini mendorong peserta didik berpikir kritis, berdiskusi, bekerja sama, serta melatih kemampuan mengidentifikasi jenis-jenis kata benda secara akurat.
Menurut Cinta Invia Wulandari, penerapan metode pembelajaran yang dipadukan dengan permainan edukatif mampu meningkatkan motivasi belajar sekaligus memperkuat daya ingat peserta didik terhadap materi yang dipelajari.
"Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya menghafal kosakata, tetapi juga memahami cara mengelompokkannya sesuai jenisnya. Pembelajaran yang dikemas dalam bentuk permainan membuat mereka lebih antusias, aktif berpartisipasi, dan lebih mudah mengingat materi," ujarnya.
Selama kegiatan berlangsung, peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka aktif berdiskusi, bekerja sama, serta berlomba menempatkan kartu pada kategori yang benar. Suasana kelas yang komunikatif dan penuh semangat menjadi cerminan implementasi pembelajaran aktif yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning), sekaligus menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Inggris dapat berlangsung secara efektif melalui metode yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan.


Sumber: Humas MTsN 7 Bungo
Editor: MR
Dokumentasi: CIW