Seluruh Guru MTsN 7 Bungo Tuntaskan Sulingjar dan MAGIS, Perkuat Komitmen Peningkatan Mutu Pendidikan

Kemenag (Humas MTsN 7 Bungo) - Seluruh guru MTsN 7 Bungo berhasil menuntaskan dua agenda strategisa, yakni Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) Tahun 2026 dan pengisian aplikasi Madrasah Digital Supervision (MAGIS) yang meliputi refleksi kondisi dan rencana kerja, kegiatan yang telah terlaksana, serta pengisian instrumen Mindset Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Keberhasilan tersebut menjadi wujud nyata komitmen seluruh warga madrasah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan melalui penyediaan data yang akurat, objektif, dan bertanggung jawab.
Pelaksanaan kedua agenda tersebut berlangsung di lingkungan MTsN 7 Bungo dengan melibatkan seluruh tenaga pendidik sebagai responden. Seluruh proses pengisian dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan memanfaatkan waktu di luar kegiatan pembelajaran sehingga tidak mengganggu proses belajar mengajar.
Berdasarkan hasil pemantauan melalui akun Kepala Madrasah dan operator madrasah, sebagain guru telah menyelesaikan pengisian instrumen Sulingjar secara lengkap sekaligus menuntaskan seluruh tahapan pengisian pada aplikasi MAGIS sebelum batas waktu yang ditentukan.
Kepala MTsN 7 Bungo, Firdaus AR, menjelaskan bahwa Survei Lingkungan Belajar merupakan instrumen penting untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai kualitas lingkungan belajar di madrasah. Data yang dihimpun melalui survei tersebut akan menjadi dasar dalam mengevaluasi iklim pembelajaran, budaya satuan pendidikan, kepemimpinan pembelajaran, serta berbagai aspek lain yang memengaruhi kualitas layanan pendidikan.
"Pengisian Survei Lingkungan Belajar hendaknya dilakukan secara jujur, objektif, mandiri, dan tuntas. Setiap jawaban yang diberikan harus menggambarkan kondisi yang sebenarnya agar hasil survei dapat menjadi data yang valid dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan," tegas Firdaus AR, Selasa (28/7/2026).
Ia menambahkan bahwa kualitas data yang dihasilkan sangat bergantung pada kesungguhan setiap responden dalam mengisi seluruh instrumen. Oleh sebab itu, kejujuran, ketelitian, dan tanggung jawab menjadi prinsip utama agar hasil survei mampu memberikan gambaran yang riil mengenai kondisi madrasah sekaligus menjadi dasar dalam penyusunan kebijakan peningkatan mutu pendidikan.
Selain menuntaskan Sulingjar, seluruh guru MTsN 7 Bungo juga berhasil menyelesaikan pengisian aplikasi Madrasah Digital Supervision (MAGIS). Aplikasi ini merupakan bagian dari transformasi digital supervisi madrasah yang dikembangkan Kementerian Agama untuk mendukung pelaksanaan supervisi akademik dan administrasi secara lebih efektif, efisien, transparan, serta terdokumentasi dengan baik.
MAGIS juga menjadi salah satu instrumen pendukung implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di lingkungan madrasah. Melalui aplikasi tersebut, guru didorong untuk melakukan refleksi terhadap praktik pembelajaran, menyusun rencana tindak lanjut, mendokumentasikan kegiatan yang telah dilaksanakan, serta memperkuat budaya peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan melalui sistem digital yang terintegrasi.
"Kami mengapresiasi dedikasi seluruh guru yang telah menunjukkan disiplin, kerja sama, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan pengisian Sulingjar dan MAGIS. Semoga data yang dihasilkan benar-benar mencerminkan kondisi nyata di madrasah sehingga dapat menjadi pijakan dalam merumuskan kebijakan serta mewujudkan layanan pendidikan yang semakin berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu," pungkasnya.


Sumber: Humas MTsN 7 Bungo
Editor: MR
Dokumentasi: AN