AKGTK Madrasah 2026 Segera Digelar, Kepala MTsN 7 Bungo Ajak GTK Pahami Jadwal dan Persyaratan Peserta

Kemenag (Humas MTsN 7 Bungo) - Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) Madrasah Tahun 2026 segera dilaksanakan. Menghadapi pelaksanaan tersebut, Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 7 Bungo Firdaus.Ar mengingatkan seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang mendapatkan jadwal asesmen untuk mempersiapkan diri serta mencermati ketentuan, jadwal, dan persyaratan peserta.
Penegasan tersebut disampaikan Kepala MTsN 7 Bungo dalam pertemuan bersama GTK di ruang guru MTsN 7 Bungo, Kamis (17/9/2026). Dalam kesempatan itu, kepala madrasah mengajak seluruh GTK untuk menjadikan AKGTK sebagai momentum penting dalam mengukur sekaligus mengembangkan kompetensi secara berkelanjutan.
Pelaksanaan AKGTK Madrasah Tahun 2026 dijadwalkan berlangsung pada 5-9 Oktober 2026. Sejumlah GTK MTsN 7 Bungo yang memperoleh jadwal melalui sistem EMIS GTK diharapkan dapat mengikuti asesmen sesuai waktu dan ketentuan yang telah ditetapkan.
Kepala MTsN 7 Bungo Firdaus.Ar menjelaskan bahwa kompetensi GTK perlu terus dikembangkan seiring dengan tuntutan peningkatan kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan. Menurutnya, setiap GTK memiliki tugas dan tanggung jawab yang berbeda, tetapi seluruhnya memiliki kontribusi penting terhadap penyelenggaraan pendidikan di madrasah.
"Para peserta yang telah ditetapkan wajib mengikuti asesmen sesuai dengan ketentuan yang tercantum pada akun EMIS GTK masing-masing. Karena itu, setiap GTK perlu mencermati jadwal dengan baik, mempersiapkan diri, serta mengikuti seluruh tahapan pelaksanaan sesuai ketentuan yang berlaku. Jangan lupa untuk selalu memperhatikan informasi resmi terkait pelaksanaan AKGTK," ujar Kepala MTsN 7 Bungo.
Ia juga menjelaskan bahwa terdapat beberapa kelompok GTK yang menjadi sasaran peserta AKGTK. Guru mengikuti asesmen sesuai bidang tugas dan mata pelajaran yang tercatat dalam sistem. Sementara itu, kepala madrasah memiliki tanggung jawab dalam pengelolaan satuan pendidikan sehingga kompetensinya juga menjadi bagian dari pengukuran. Selain itu, pengawas madrasah turut menjadi bagian dari sasaran asesmen sesuai dengan tugas pembinaan dan pengawasan yang dilaksanakan.
Khusus bagi guru, kepala madrasah menekankan pentingnya memastikan kesesuaian data bidang tugas dan mata pelajaran yang tercatat dalam EMIS GTK. Data tersebut perlu diperiksa dengan teliti karena menjadi salah satu dasar dalam pendataan dan penetapan peserta asesmen.
Selain ketepatan data, persyaratan pendidikan juga perlu menjadi perhatian peserta. Guru yang menjadi peserta harus memenuhi ketentuan pendidikan minimal D4 atau S1 sesuai dengan bidang tugasnya. Peserta juga harus terdaftar dalam sistem EMIS GTK dengan status data yang aktif. Oleh karena itu, GTK diminta memastikan seluruh data yang tercantum dalam sistem telah sesuai dan tidak terdapat kesalahan.
"Kelangkapan data perlu diperhatikan sejak awal. Peserta dapat memastikan informasi pribadi, bidang tugas, serta data lainnya sudah sesuai. Apabila terdapat perubahan atau ketidaksesuaian, pembaruan data perlu dilakukan sesuai mekanisme yang berlaku. Persiapan juga perlu mencakup pemahaman terhadap tata cara serta Panduan Instalasi dan Penggunaan SEB AKGTK," lanjutnya.
Kepala madrasah menambahkan bahwa AKGTK tidak semata-mata dipandang sebagai kegiatan penilaian. Lebih dari itu, asesmen merupakan bagian dari upaya pengembangan kompetensi GTK secara berkelanjutan. Hasil asesmen diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai kompetensi yang telah dimiliki sekaligus aspek-aspek yang masih perlu ditingkatkan.
"AKGTK bukan hanya kegiatan penilaian, tetapi juga menjadi bagian dari pengembangan kompetensi. Hasilnya dapat memberikan gambaran kemampuan guru dan menjadi bahan untuk menentukan langkah pengembangan kompetensi ke depan," jelasnya.
Pengembangan kompetensi GTK dinilai memiliki keterkaitan erat dengan peningkatan kualitas layanan pendidikan. Guru memiliki peran strategis dalam proses pembelajaran, sehingga penguatan kompetensi guru perlu dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan. Demikian pula tenaga kependidikan memiliki peran penting dalam mendukung kelancaran administrasi dan pelayanan pendidikan di madrasah.
Untuk itu, seluruh GTK MTsN 7 Bungo yang telah memperoleh jadwal AKGTK melalui akun EMIS GTK diharapkan mulai mempersiapkan diri sejak dini. Persiapan dapat dilakukan dengan memahami ketentuan asesmen, memastikan kesesuaian data EMIS GTK, mencermati jadwal pelaksanaan, serta memahami panduan teknis yang telah ditetapkan.
Kepala MTsN 7 Bungo berharap seluruh peserta dapat mengikuti AKGTK Madrasah Tahun 2026 dengan penuh tanggung jawab dan kesiapan. Pelaksanaan asesmen pada 5-9 Oktober 2026 diharapkan dapat menjadi momentum bagi GTK MTsN 7 Bungo untuk terus meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan kualitas layanan pendidikan.
"Dengan persiapan yang baik dari awal, seluruh GTK diharapkan dapat mengikuti setiap tahapan AKGTK sesuai ketentuan dan menjadikan hasil asesmen sebagai bagian dari proses refleksi serta pengembangan kompetensi secara berkelanjutan."Pungkas Kepala Madrasah.


Sumber: Humas MTsN 7 Bungo
Editor: MR
Dokumentasi: CIW