Kamad Memimpin Rapat Persiapan Pelaksanaan P5

Tanah Tumbuh (Humas) Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Bungo memimpin rapat koordinasi bersama seluruh Wakil Kepala Madrasah, Tenaga Pendidik dan tenaga Kependidikan MTs Negeri 7 Bungo, Kamis (24/10/2024) di ruang majelis guru, Pertemuan tersebut membahas perumusan langkah-langkah konkret, pembagian peran, serta strategi implementasi yang akan melibatkan semua pihak terkait dalam pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) merupakan salah satu bagian yang tak terpisahkan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM).
Dalam rapat tersebut, berbagai persiapan yang diangkat dibahas secara mendalam, yakni pemantapan Tema dan penentuan ketua tim Kordinator dan persiapan teknis lainnya. Gaya hidup berkelanjutan, Suara demokrasi dan Kearifan lokal adalah tema yang di laksanakan di tahun ajaran 2024/2025, masing-masing tema memiliki potensi besar untuk mengembangkan karakter Peserta didik MTs Negeri 7 Bungo dan mempersiapkan mereka menjadi generasi emas bangsa.
Pembagian tugas telah diberikan kepada masing-masing guru untuk mengampu tema P5 yang telah ditentukan. Hal ini bertujuan untuk memastikan setiap guru dapat memberikan bimbingan yang optimal kepada Peserta didik dalam melaksanakan proyek P5. Dengan demikian, diharapkan proyek P5 yang dilaksanakan oleh Peserta didik MTs Negeri 7 Bungo dapat memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat dan lingkungan sekitar.
Rapat yang dipimpin langsung oleh Kepala Madrsah Bapak Firdaus.Ar, S.Pd.I, yang menekankan pentingnya kolaborasi antara semua pihak terkait dalam pelaksanaan P5. Ia pun berharap pada pelaksanaan proyek P5 yang akan dilaksanakan ini dapat menjadi wadah bagi Peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, kritis, kolaboratif, komunikatif, berkarakter, serta dapat memperkuat kompetensi Peserta didik dalam menghadapi tantangan di masa depan. "Dalam pertemuan ini kita memantapkan persiapan Pelaksaan P5 Kurikulum Mardeka dengan sebaik mungkin, di harapkan kepada seluruh fasilitator atau guru dan semua pihak bisa kerjasama yang baik dalam mendukung dan mengimplementasikan proyek ini di lingkungan MTs Negeri 7 Bungo ,” Pungkasnya.
Implementasikan P5 yang sesuai dengan esensi, alur, dan penilaiannya tentunya akan memberikan manfaat bagi satuan pendidikan, yaitu menjadikan satuan pendidikan yang lebih terbuka dan berpartisipasi aktif dan berkontibusi di lingkungan sekitarnya. Bagi seorang pendidik maka dapat terus mengembangkan kompetensinya untuk dapat bekerjasama dan berkolaborasi dalam merancang setiap alur pembelajaran projek, dan bagi peserta didik memberi ruang dan waktu untuk mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil Pelajar Pancasila. Merencanakan proses pembelajaran projek profil dengan tujuan akhir yang jelas, mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka untuk berkolaborasi dengan pendidik dari mata pelajaran lain untuk memperkaya hasil pembelajaran, dan melatih kompetensi pemecahan masalah dari peserta didik. (MR)