ASTS Ganjil di MTsN 7 Bungo Masuki Hari Kedua, Siswa Tunjukkan Antusiasme dan Disiplin Tinggi

Tanah Tumbuh (MTsN 7 Bungo) - Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 di MTsN 7 Bungo telah memasuki hari kedua. Pada hari ini, Selasa (23/09/2025), peserta didik mengikuti ujian untuk empat mata pelajaran, yakni Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Bahasa Indonesia, Akidah Akhlak, dan Seni Budaya dan Prakarya (SBP).
Seperti halnya di hari pertama, kegiatan asesmen berlangsung dalam suasana yang tertib dan kondusif. Para guru pengawas secara bergantian mengawasi setiap ruang ujian demi memastikan ketertiban dan kejujuran dalam pelaksanaan. Peserta didik tampak serius dan penuh tanggung jawab dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan.
Kepala MTsN 7 Bungo, Bapak Firdaus.Ar, S.Pd.I, turut melakukan pemantauan langsung ke beberapa ruang ujian. Dalam keterangannya, beliau mengapresiasi semangat belajar yang ditunjukkan oleh para siswa.
"Kami apresiasi antusiasme dan kesungguhan para peserta didik dalam mengikuti ujian. Ini menunjukkan semangat belajar yang tinggi dalam mengikuti asesmen ini," ujarnya.
Kepala madrasah juga berharap bahwa pelaksanaan asesmen hingga hari kedua berjalan lancar dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan serta melakukan evaluasi harian agar pelaksanaan tetap terkoordinasi dengan baik
Salah satu pengawas ruang, Ibu Lisa Putri, S.Pd., yang juga merupakan guru Bahasa Indonesia, turut memberikan tanggapannya mengenai pelaksanaan asesmen.
"Para siswa menunjukkan keseriusan dan kedisiplinan selama ujian berlangsung. Mereka hadir tepat waktu, mengikuti aturan dengan baik, dan terlihat cukup siap menghadapi soal-soal yang diujikan," ungkapnya.
Pelaksanaan ASTS Ganjil ini akan berlangsung hingga tanggal 25 September 2025. Pihak madrasah berharap seluruh proses asesmen berjalan sukses dan lancar, serta hasilnya dapat menjadi cerminan objektif atas capaian belajar siswa selama setengah semester pertama tahun pelajaran ini.


Sumber :Panitia ASTS
Dokumentasi : Lisa Putri
Editor : Muhammad Nur